بررسی رابطه بین رضایت از زندگی با عزت نفس در بین زنان شاغل و خانه دار

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: word
حجم فایل: 177 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 69

پایان نامه روانشناسی بالینی بررسی رابطه بین رضایت از زندگی با عزت نفس در بین زنان شاغل و خانه دار فصل اول کلیات پژوهش • مقدمه • بیان مسئله • اهمیت و ضرورت پژوهش • اهداف پژوهش • سوالات تحقیق • فرضیه های پژوهش • تعاریف نظری و عملیاتی

قیمت فایل فقط 10,000 تومان

پایان نامه روانشناسی بالینی

 

بررسی رابطه بین رضایت از زندگی با عزت نفس در بین زنان شاغل و خانه دار

 

 

فصل اول: کلیات پژوهش

 

•           مقدمه

•           بیان مسئله

•           اهمیت و ضرورت پژوهش

•           اهداف پژوهش

•           سوالات تحقیق

•           فرضیه های پژوهش

•           تعاریف نظری و عملیاتی

 

 

 

مقدمه

اجتماع در گستره خویش متشکل از نهادهای متعدد و کوچک و بزرگی است. یکی از عمده ترین نهادهای اجتماعی که جانشین ندارد خانواده است که از دیرباز همزمان با خلقت بشر به شکل ابتدایی وجود داشته است.

به منظور شناخت خانواده می بایست تعریفی از آن ارائه کنیم.

خانواده یک نهاد حقوقی است که بر پایه روابط ویژه ای میان حداقل یک زن و یک مرد موجودیت می یابد. زن و مرد باید با هم ارتباط ویژه ای داشته باشند که با آن زوجیت و پیوند زناشویی اطلاق می شود. عزت نفس از جمله مفاهیمی است که در چند دهه ی اخیر مورد توجه بسیاری از روانشناسان و پژوهشگران قرار گرفته است اما از نظر قدمت تاریخی این موضوع در مباحثی که علما و فلاسفه و تربیت در گذشته داشته اند به چشم می خورند.

در مطالعاتی که توسط استنگ  (1972) انجام شد ارتباط متقابل بین عزت نفس و تصور خود از توانایی خود مورد تایید قرار گرفت.

بدین معنی اگر میدان عزت نفس کاهش یابد احساس ضعف و توانایی در خود بوجود می آید و بر عکس با افزایش میزان عزت نفس، احساس توانمندی و ارزشمندی فرد احیا می شود و تغییراتی مثبتی چون؛ افزایش پیشرفت تحلیلی، افزایش تلاش برای کسب موفقیت، داشتن اعتماد به نفس، بلند همت بودن، تمایل به داشتن سلامت بیشتر، لذت بردن از روابط با دیگران و پیش بینی مثبت نسبت به موقعیتهای بعدی در او پدیدار می شود.

عزت نفس عبارتست از ارزشی که اطلاعات درون خود پندار برای فرد است و از اعتقادات فرد در مورد تمام صفات و ویژگی هایی که در او هست ناشی می شود.

بطور کلی ارزیابیهایی که فرد از خود می کند عزت نفس او را شکل می دهد.

نحوه ی شکل گیری عزت نفس از طریق تفکر در مورد خود ادراک شده و خود ایده آل صورت می گیرد. در تحقیقات زیادی بر تنش در سازگاری عاطفی، هیجانی، اجتماعی، روان شناختی تاکید شده است.

 

بیان مسئله:

خانواده یکی از مهمترین نهادهای موجود در جامعه است که به نظر هر چه بیشتر در مورد آن تحقیق شود باز هم جای کار دارد. خانواده به خاطر اهداف زایدی تشکیل می شود که یکی از مهم ترین آنها میل قوی هر جنس به جنس مخالف می باشد هر چند تمایلات جنسی، بین انسان و حیوان مشترک است ولی تمایز آنها به جهت نوع پاسخگویی به این نیاز است. یکی دیگر از اهداف تشکیل خانواده رسیدن زوجین به آرامش و امنیت است فردی که هنوز مجرد است انرژی خود را در مسیرهای دیگری صرف می کند. مثل پیدا کردن یک زوج مناسب و این به خودی خود می تواند آرامش فرد را به هم بریزد پس کسی که همسفر زندگی خود را پیدا کرده است آرامش بیشتری را تجربه می کند.

رضایت زناشویی یکی از عوامل موثر بر ثبات و پایائی خانواده هاست. به عقیده شاملو 1369 مهم ترین عوامل موفقیت در زندگی زناشویی عاطفی و فکری تشابه علایق و طرز تفکر، تشابه مذهبی، تشابه تحصیلی و طبقاتی، تشابه طرز تفکر نسبت به امور جنسی، تشابه علایق در زندگی و سرعت عمل در کارها و بالاخره رابطه خانواده زن و شوهر می داند. (به نقل از امینی، 1381)

رضایت از زندگی زناشویی در فرهنگ عمید رضایت از زندگی زناشویی، خشنودی از زندگی و زنده بودن و معاش با زن یا شوهر، شوهر کردن و ازدواج معنی شده است.

هابکینز تعریف جالبی از رضایت از زندگی دارد. او می گوید: احساسات عینی از خشنودی، رضایت و لذت تجربه شده توسط زن یا شوهر موقعی که تمام جنبه های ازدواجشان را در نظر می گیرد.

رضایت زناشویی یک متغیر نگرشی است و بنابراین یک خصوصیت فردی زن و شوهر محسوب می شود. طبق تعریف فوق رضایت از زندگی در واقع نگرش نسبی و لذت بخشی است که زن و شوهر از جنبه های مختلف روابط زناشویی دارند.

 

 از جمله مهمترین عوامل توفیق و حفظ رضایت از زندگی می توان به موارد زیر اشاره کرد:

1-         حوصله و برد باری 2- صداقت 3- خلوص 4- مهربانی 5- صمیمیت 6- تعهد 7- انعطاف پذیری 8- تفاهم

میزان رضایت از زندگی در بین دانشجویان اردبیل در چه سطحی است و اینکه آیا سن، جنس و سابقه تاهل در میزان رضایت زناشویی موثر است؟

1-         آیا میزان عزت نفس در زنان شاغل و غیر شاغل متفاوت است و اگر ارتباط دارد از چه جنبه ای قابل توصیف است؟

2-         آیا میزان تحصیلات زنان در عزت نفس آنها ارتباط دارد؟

3-         آیا فرزند داشتن زنان در عزت نفس آنها ارتباط دارد؟

4-         آیا متاهل بودن زنان در عزت نفس آنها ارتباط دارد؟

5-         اشتغال زنان در رضایت از زندگی ارتباط دارد؟

 

اهداف تحقیق:

اهداف کلی:

1-         ارتباط و مقایسه میزان رضایت از زندگی زناشویی در زنان شاغل و زنان خانه دار

اهداف جزیی:

1-         بررسی مقایسه ای رضایت زناشویی بین زنان شاغل و غیر شاغل

2-         تعیین میزان رضایت زناشویی در زنان شاغل

3-         تعیین میزان ارتباط رضایت زناشویی در زنان غیر شاغل

4-         مقایسه رضایت زناشویی در زنان شاغل و غیر شاغل

5-         بررسی میزان رابطه بین عزت نفس و رضایت زناشویی در زنان شاغل

6-         بررسی میزان رابطه بین عزت نفس و رضایت زناشویی در زنان غیرشاغل

 

اهمیت و ضرورت پژوهش:

یکی از نیازهای اساسی انسان در مرحله جوانی جفت گزینی ها است در راستای تحقق و دست یابی به این نیاز هر فردی تمایل دارد که در مورد آینده زندگی زناشویی خود و مشتقات و سختی های آن بیشتر بداند تا آگاهی و توانایی لازم برای سازگار شدن با آنها را در خود داشته باشد و در نهایت زندگی برای هر شخصی تبدیل به کانونی پر مهر و سالم شده و پرورش فرزندانی قوی و با اراده و در سطحی وسیعتر جامعه ای قوی و با نشاط و با اراده را به دنبال داشته باشد.

با توجه به روند رو به رشد اشتغال زنان در جامعه ما ورود زنان به عرصه تلاش و سازندگی ضروری است که هر مرد جوانی در بدو تشکیل زندگی با مشکلات اشتغال زن آشنا شود تا با دیدی بهتر و گسترده تر به انتخاب همسر بپردازد، در واقع هدف اصلی محقق شناسایی و ارائه مشکلات و کمبودهای خانواده هایی است که در آنها زنان در خارج از خانه به اشتغال می پردازند. البته پر واضح است که در کنار مشکلات و کمبودها، مزایای عاطفی و اقتصادی و اجتماعی خانوادگی اشتغال زن نیز به طور اجمالی اشاره خواهد شد. عزت نفس از نظر روانشناسان به میزان ارزشی که فرد برای کفایت و صلاحیت خود در رابطه با اهداف کلی و ایده آل های خود در نظر می گیرد بر می گردد و داشتن عزت نفس برای همه انسانها یک ضرورت است. در واقع چیزی است که همیشه در جستجوی آن هستیم با این حال و با همه تلاشها، بعضی از افراد انسانی هرگز به آنچنان اعتماد به نفس که بتواند احساس واقعی و شادی کنند نمی رسند و همیشه در ناراحتی و شک و تردید زندگی می کنند و هیچ وقت به موفقیت در زندگی دست پیدا نمی کنند. در واقع هدف محققین در این تحقیق بررسی میزان رضایت از زندگی زنا شویی در زنان شاغل و زنان خانه دار است و بدست آوردن رابطه آن با میزان عزت نفس در زنان شاغل و خانه دار است.

 

 

فرضیه تحقیق:

1-         رضایت زناشویی در زنان غیر شاغل بیشتر از زنان شاغل است.

2-         بین عزت نفس و اشتغال زنان رابطه وجود دارد.

3-         عزت نفس در زنان شاغل بیشتر از عزت نفس در زنان غیر شاغل است.

4-         بین رضایت زناشویی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد.

 

تعریف عملیاتی متغیرها:

رضایت زناشویی:

در فرهنگ عمید رضایت از زندگی زناشویی، خشنودی و خوشدلی از زنده بودن، زیستن، عمر حیات و معاش با زن یا شوهر کردن و ازدواج معنی شده است و در عموم رضایت زناشویی احساس تعلق و وابستگی زن و شوهر، احساس همدلی و محبت بین آنها و رضایت مند بودن از زندگی از تمام جهات.

از لحاظ عملیاتی و اهداف تحقیق رضایت از زندگی زناشویی با کسب امتیازات بالا در پرسشنامه رابطه مستقیم دارد، یعنی کسانی که رضایت بیشتر از زندگی زناشویی دارند. از امتیاز بالاتر و بیشتری در تغییر پرسشنامه برخوردار خواهند بود.

خانه دار، زنانی که در خانه مشغول به کارند و درآمدی ندارند و ساکن در شهر اردبیل می باشند.

عزت نفس: ارزیابی فرد درباره خود یا قضاوت فرد در مورد ارزش خود.

عزت نفس بالا: وضعیت فردی است که نمره او در گروه نمونه نسبت به سایر افراد از میانگین بالاتر است.

عزت نفس پایین: وضعیت فردی است که نمره او در گروه نمونه نسبت به سایر افراد از میانگین پایین تر است.

عزت نفس از دو بخش باهم مرتبط تشکیل می شود که یکی داشتن احساس اطمینان در برخورد با چالش های زندگی:

باور خود توانمندی و دیگری احساس صلاحیت برای خوشبخت شدن (احترام به خود یا حرمت نفس)

 

 

 

 

اشتغال زن:

اشتغال: در فرهنگ عمید مشغول شدن، به کاری پرداختن و سرگرم شدن به کاری تعریف شده است از دیدگاه راهنمایی شغلی و حرفه ای کار یا پیشه، فعالیتی دائمی است که به تولید کالا و یا خدمات منجر می شود و برای اجرای آن دستمزدی در نظر گرفته می شود.

لذا کار دارای 3 خصوصیت می باشد که عبارتند از:

1-         همیشگی است 2- به تولید کالا یا خدمات منجر می شود 3- دستمزدی برای آن در نظر گرفته شده است. همچنین در تکمیل تعریف عملیاتی اشتغال، می توان افزود این فعالیت که خصوصیات آن ذکر شده می بایست در خارج از محیط خانه و حداقل 4 ساعت در روز باشد.

 

 

 

فهرست مطالب

 

مقدمه     1

بیان مسئله            2

اهداف تحقیق        5

اهداف کلی           5

اهداف جزیی         5

اهمیت و ضرورت پژوهش    5

فرضیه تحقیق       7

تعریف عملیاتی متغیرها       7

رضایت زناشویی   7

اشتغال زن           9

رضایت زناشویی   11

عوامل موثر بر رضایت زناشویی        13

مبانی نظری زناشویی          15

خصوصیات زوجین رضامند  17

اشتغال زنان          18

اثرات اشتغال زن بر فرزندان 20

تأثیر اشتغال زن بر نقش پدر خانواده     23

عزت نفس            24

علل پیدایش عزت نفس         26

واکنش دیگران       26

عزت نفس یک نیاز اولیه      27

عوامل زیر بنایی عزت نفس  29

چهار شرط عزت نفس          29

عدم اعتماد به نفس و پیامدهای آنان      31

تحقیقات مربوط به اشتغال زنان در داخل کشور    31

تحقیقات مربوط به اشتغال زنان در خارج از کشور            33

تحقیقات مربوط به رضایت از زندگی در داخل کشور         37

تحقیقات مربوط به رضایت از زندگی در خارج از کشور     38

روش تحقیق          42

جامعه آماری         42

نمونه و روش اندازه گیری     43

روش نمونه گیری   43

ابزار پژوهش        43

الف- پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ    44

ب- پرسش نامه رضایت از زندگی       44

اعتبار و پایانی       45

روش اجرا            45

بخش دوم آمار استنباطی       Error! Bookmark not defined.

بحث و نتیجه گیری 58

محدودیت پژوهشی  59

 

 

قیمت فایل فقط 10,000 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه بین رضایت از زندگی با عزت نفس در بین زنان شاغل و خانه دار , پایان نامه روانشناسی بالینی , بررسی رابطه بین رضایت از زندگی با عزت نفس در بین زنان شاغل و خانه دار , بررسی رابطه بین رضایت از زندگی , بررسی رابطه بین رضایت از زندگی با عزت نفس , عزت نفس در بین زنان شاغل و خانه دار

بررسی رابطه بین عزت نفس و سلامت روان در اضطراب امتحان دانشجویان

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 272 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 111

پایان نامه کارشناسی در رشته ی روان شناسی عمومی بررسی رابطه بین عزت نفس و سلامت روان در اضطراب امتحان دانشجویان مقدمه یکی از متغیرهایی که می تواند در دانشجویان تأثیر منفی بر عملکرد تحصیلی داشته باشد اضطراب امتحان است اضطراب امتحان در ارزیابی شناختی منفی واکنش های فیزیولوژیکی نامطلوب و افت عملکرد تحصیلی منجر می شود و نقش مضطرب و

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

 پایان نامه  کارشناسی در رشته ی روان شناسی عمومی

 بررسی رابطه بین عزت نفس و سلامت روان در اضطراب امتحان دانشجویان

مقدمه

یکی از متغیرهایی که می تواند در دانشجویان تأثیر منفی بر عملکرد تحصیلی داشته باشد اضطراب امتحان است اضطراب امتحان در ارزیابی شناختی منفی واکنش های فیزیولوژیکی نامطلوب و افت عملکرد تحصیلی منجر می شود و نقش مضطرب و بازدارنده ای در سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان ایفا می کند (سارسون ، 1975، به نقل از گلپور 1385)

یکی از انواع اضطراب آموزشگاهی که به عنوان یک پدیده متعادل و هم آموزشی رابطه ی تنگاتنگی با عملکرد و پیشرفت تحصیلی کودکان و نوجوانان دارد اضطراب امتحان است این پدیده یکی از متغیرهای شناختی هیجانی بسیار مهم است که به طور جدی توسط ومندلر از سال 1952 شروع شده است (هیل - 1984) ساراسون و مندلر (1952) معتقدند موقعیت امتحان دو نوع سایق را فرا می خواند.

الف)ابتدا سایق های تکلیف محوری برانگیخته می شود که موجب بروز رفتارهایی برای انجام تکلیف می گردد.

ب)دوم سایق های اضطراب آموخته شده است که این سایق ها دو نوع رفتار و پاسخ های مربوط به تکلیف و نامربوط به تکلیف را به وجود می آورد. 1-پاسخ های مربوط به تکلیف که افراد بر اساس آن می توانند تکلیف و امتحان را به پایان برسانند و اضطراب خود را کاهش دهند. 2-پاسخ ها و رفتارهای نامربوط به تکلیف که با احساسات و هیجاناتی از درماندگی، واکنش جسمانی شدت یافته، پیش بینی و انتظار تنبیه و توبیخ و ... مشخص از جمله متغیرهای تأثیر گذار بر اضطراب امتحان عزت نفس  است.

فهرست مطالب

فصل اول 8

مقدمه     9

بیان مسأله            11

اهمیت و ضرورت پژوهش    12

اهداف پژوهش       12

فرضیه های پژوهش            13

تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها       13

اضطراب امتحان    13

عزت نفس            14

سلامت روان         14

تعریف عملیاتی      15

سلامت روانی       15

عزت نفس            15

اضطراب امتحان    15

فصل دوم 16

عزت نفس            17

عزت نفس درقرآن مجید       19

عزت نفس کلی      21

عزت نفس اجتماعی 21

عزت نفس تحصیلی 21

مولفه های اساسی عزت نفس  21

ماهیت عزت نفس   23

نظریات مرتبط با  عزت نفس 23

سلامت روان         29

تعریف سلامت روانی          31

تعریف بهداشت روان در فرهنگهای مختلف        33

اصول بهداشت روانی          36

خصوصیات افراد دارای سلامت روانی 37

عوامل موثر در تامین سلامت روان      40

نظریات مرتبط با  سلامت روانی         41

نظریات نوین مبتنی بر شناخت درمانی  45

تعریف اضطراب امتحان      47

علایم اضطراب امتحان        48

شیوع اضطراب امتحان        48

مؤلفه های اضطراب امتحان  48

مدل ها و نظریه های اضطراب امتحان 50

الف)مدل شناختی    50

ب)فرآیند انتقالی     51

ج)مدل نقض مهارتها           51

د)مدل نقض دوگانه 52

ه)مدل شناختی  رفتاری        52

و)مدل پردازش اطلاعات      53

علل و همبسته های اضطراب امتحان    53

الف)عوامل و همبسته های فردی         53

ب)عوامل و همبسته های خانوادگی      62

ج)عوامل و همبسته های آموزشگاهی    66

پژوهش های انجام شده مربوط به موضوع پژوهش            71

تحقیقات داخلی       73

فصل سوم            83

روش تحقیق          84

جامعه آماری         84

نمونه آماری         84

روش تجزیه و تحلیل داده ها   84

ابزار جمع آوری داده ها        84

فصل چهارم          91

آمار توصیفی        92

بخش دوم آمار استنباطی       98

بحث و نتیجه گیری 102

محدودیت ها         103

پیشنهادات            103

منابع و ضمائم       104

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه بین عزت نفس و سلامت روان در اضطراب امتحان دانشجویان , پایان نامه کارشناسی در رشته ی روان شناسی عمومی , بررسی رابطه بین عزت نفس و سلامت روان در اضطراب امتحان دانشجویان , بررسی رابطه بین عزت نفس و سلامت روان , عزت نفس و سلامت روان در اضطراب امتحان , سلامت روان در اضطراب امتحان دانشجویان

ارتباط نظم جویی شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی در بیماران دیابتی

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 452 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 97

پایان‌نامه کارشناسی ارشد (MA) رشته روانشناسی بالینی موضوع ارتباط نظم جویی شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی چکیده هدف پژوهش حاضر تعیین ارتباط نظم جویی شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی در بیماران دیابتی می­باشد این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه بیماران مبتلا به دیابت عضو انجمن دی

قیمت فایل فقط 18,000 تومان

 پایان‌نامه کارشناسی ارشد (M.A.)

رشته روانشناسی بالینی

موضوع

ارتباط نظم جویی شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی

چکیده

هدف پژوهش حاضر تعیین ارتباط نظم جویی شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی در بیماران دیابتی می­باشد. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه بیماران مبتلا به دیابت عضو انجمن دیابت شهرستان اردبیل می­باشند. تعداد نمونه پژوهش 80 نفر از بیماران بودند که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده­ها، از پرسشنامه‌های نظم­جویی شناختی هیجان، امید به زندگی و شادکامی استفاده شد. داده‌های پژوهش با روش های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین راهبردهای مثبت و منفی نظم جویی شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی رابطه معناداری وجود دارد(01/0 p<). بنحوی که بین راهبردهای مثبت نظم جویی شناختی با امید به زندگی و شادکامی رابطه مثبت و بین راهبردهای منفی نظم جویی شناختی با امید به زندگی و شادکامی در بیماران دیابتی رابطه منفی معنادار بدست آمد. در مجموع می­توان عنوان نمود راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان در زمره مهمترین عوامل وابسته به امید به زندگی و شادکامی در بیماران دیابتی می باشد و نیازمند توجه مسئولان، مراکز درمانی و ... جهت به کارگیری موثر راهبردهای مثبت و به طبع آن افزایش امید به زندگی و شادکامی در این بیماران می باشد.

کلمات کلیدی: دیابت، نظم­جویی­ شناختی هیجان، امید به زندگی، شادکامی 

در بیماران دیابتی

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

چکیده................................................... 1

فصل اول: کلیات

1-1-مقدمه............................................... 2

1-2-بیان مسأله.......................................... 5

1-3-اهمیت و ضرورت ...................................... 7

1-4-اهداف پژوهش......................................... 8

1-4-1-هدف کلی .......................................... 8

1-4-2-اهداف جزئی پژوهش.................................. 8

1-5-فرضیه‏های پژوهش...................................... 8

1-6-سوال­‏های پژوهش....................................... 9

1-7-تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش ............. 9

1-7-1-دیابت............................................. 9

1-7-2-امید به زندگی..................................... 9

1-7-3-شادکامی........................................... 9

1-7-4-نظم جویی شناختی هیجان ............................ 10

فصل دوم: ادبیات و مستندات، چارچوب‌ها و مبانی، سابقه و پیشینه تحقیق

2-1-مقدمه............................................... 12

2-2-دیابت............................................... 12

2-2-1-انواع دیابت....................................... 12

2-2-2-علائم دیابت........................................ 15

2-2-3-علل بروز دیابت.................................... 16

2-2-4-دیابت و عوامل روانشناختی.......................... 18

2-3-شادکامی ............................................ 18

2-3-1-تعریف شادکامی..................................... 20

2-3-2-نظریه های مرتبط با شادکامی........................ 22

2-3-2-1-نظریه مقایسه اجتماعی ........................... 22

2-3-2-2-نظریه سطح سازگاری............................... 23

2-3-2-3-نظریه شناختی.................................... 23

2-3-2-4-نظریه عاطفی..................................... 24

2-3-2-5-نظریه های میان فرهنگی........................... 24

2-3-3-انواع شادکامی..................................... 24

2-3-4-دیدگاه ها ی مربوط به شادکامی...................... 25

2-3-5-عوامل مؤثر بر شادکامی............................. 27

2-3-6-سلامت روانی و شادکامی.............................. 28

2-3-7-ویژگی­های شخصیتی و شادکامی......................... 28

2-3-8-شادکامی و موفقیت.................................. 29

2-3-9-شادی و اهداف...................................... 29

2-3-10-شادکامی و نیازها................................. 30

2-3-11-ارزشهاو شادکامی................................. 30

2-3-12-سازگاری و شادکامی................................ 31

2-4-امید به زندگی....................................... 31

2-4-1-امید در زندگی..................................... 34

2-4-2-خوش بینی، امید و سلامت............................. 35

2-4-3-زندگی دلپذیر و افزایش میزان امید به زندگی......... 36

2-4-4-امید به زندگی در زندگی پر خطر..................... 36

2-4-5-امید به زندگی..................................... 36

2-4-6-امید به زندگی در ایران............................ 37

2-4-7-ابعاد امید........................................ 38

2-4-8-مفروضه های امید درباره­ی آدمی...................... 40

2-5-نظم جویی شناختی هیجان .............................. 40

2-5-1-ابعاد نظم جویی شناختی هیجان ...................... 41

2-5-2-نظم جویی  هیجان................................... 42

2-5-3-مدل فرایند نظم جویی  هیجانی گروس ................. 45

2-5-4-نظم جویی شناختی هیجان و اختلالات اضطرابی ........... 46

2-6-پیشینه پژوهش........................................ 49

2-6-1-پیشینه­های مرتبط با امید به زندگی و شادکامی در بیماران دیابتی 49

2-6-2-پیشینه­های مرتبط با نظم جویی شناختی هیجان.......... 51

2-6-3-جمع بندی پیشینه پژوهش............................. 52

فصل سوم: روش‌شناسی تحقیق

3-1-مقدمه............................................... 55

3-2-روش پژوهش........................................... 55

3-3-جامعه آماری......................................... 55

3-4-روش نمونه‏گیری و حجم نمونه........................... 55

3-5-روش گردآوری داده‏ها.................................. 55

3-6-ابزارگردآوری اطلاعات................................. 55

3-7-روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده‏ها.................. 57

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل و بیان نتایج حاصل از پژوهش

4-1-مقدمه............................................... 59

فصل پنجم: بحث و تفسیر و نتیجه‌گیری و جمع‌بندی

5-1-بحث و نتیجه‌گیری..................................... 65

5-2-نتیجه‌گیری کلی....................................... 69

5-3-محدودیت‌های پژوهش.................................... 69

5-4-پیشنهادات........................................... 69

5-4-1-پیشنهاد کاربردی پژوهش............................. 70

فهرست منابع ............................................ 71

ضمایم................................................... 77

چکیده انگلیسی

فهرست جداول

عنوان                                              صفحه

جدول 4-1: توزیع فراوانی و درصد جنسیت.................... 59

جدول 4-2: توزیع فراوانی و درصد وضعیت تاهل............... 59

جدول 4-3: توزیع فراوانی و درصد نوع دیابت................ 59

جدول 4-4: توزیع فراوانی و درصد میزان تحصیلات............. 60

جدول 4-5: میانگین و انحراف استاندارد سن و مدت بیماری.... 60

جدول 4-6: میانگین و انحراف استاندارد راهبردهای تنظیم هیجان، امید به زندگی و شادکامی......................................... 60

جدول 4-7: نتایج ضریب همبستگی پیرسون..................... 61

جدول 4-8: نتایج ضریب همبستگی پیرسون..................... 62

جدول 4-9: نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری................ 62

جدول 4-10: نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری............... 63

فهرست نمودارها

عنوان                                              صفحه

نمودار2-1 ابعاد امید.................................... 39

قیمت فایل فقط 18,000 تومان

برچسب ها : ارتباط نظم جویی شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی در بیماران دیابتی , پایان‌نامه کارشناسی ارشد (MA) , رشته روانشناسی بالینی , ارتباط نظم جویی شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی , ارتباط نظم جویی شناختی هیجان , شناختی هیجان با امید به زندگی و شادکامی

بررسی رابطه پرخاشگری مادران بر سلامت روانی کودکان در شهرستان اردبیل

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 220 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 100

پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه پرخاشگری مادران بر سلامت روانی کودکان در شهرستان اردبیل

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه پرخاشگری مادران بر سلامت روانی کودکان در شهرستان اردبیل

 

1-1 مقدمه :

پرخاشگری یکی از پدیده های مهم روانی ـاجتماعی است که قسمت اعظم تاریخ مدون انسان پیرامون آن رقم خورده است. برخی سپیده دم تاریخ را با بیان قتل هابیل بدست قابیل آلوده به پرخاشگری و خشونت می دانند. کوالسکی بر اساس پژوهشهای انجام شده خود می نویسد: از 5600 سال پیش تا امروز بشر فقط 292 سال در صلح و صفا گذارنیده و بقیه را در جنگ و ستیز بوده است اگر تاریخ انسان را ورق بزنیم پر از خونخواری و قتل و غارت و کشتار و بزرگترین افتخار قهرمانان تاریخ این بوده است که توده های گسترده تری از انسانها را کشته یا به کشتن داده اند. از آن سردار رومی می توان نام برد که چهل هزار غلام را در روم به صلیب کشیده است. که تمام این موارد نمونه هایی بارز از پرخاشگری در ایران و جهان بوده است که به طور گسترده خود را نشان می دهد ولی پرخاشگری امروزه در مدارس و حتی در خانواده و خانه ها در بین زنان و مردان خود را نشان می دهد که به صورت زنی که از شوهر خود انتقاد می کند یا مردی که حضور همسرش را در یک مهمانی نادیده می گیرد و تمام این موارد که می تواند در زندگی زناشویی باعث پرخاشگری شود و بدون در نظر گرفتن فرزندان که چه ضربه ای به روحیات آنها خواهد خورد و تمام این نوجوانان و جوانان سرخورده می تواند حاصل این زندگی های بدون برنامه باعث پرخاشگری به دلیل خشم یا برای هیجان ایجاد نمی شود. بلکه هدف به دست آوردن پاداشهای مطلوب مثل پول یا کالای با ارزش است و تمام این موارد ممکن است که در نظر فرد دیگر امری نامطلوب جلوه کند که تمام مشکلات را بوجود آورد و پرخاشگری ناشی از خشم که این نوع پرخاشگری عموماَ با علائم برانگیختگی هیجانی و اغلب ناشی از ناکامی است که در زندگی زوجین دیده می شود که تمام موارد را می تواند در گوشه گیری و انزواطلبی فرزندان و به گونه ای میتواند  تاثیرات ویژه ای در سلامت روانی فرزندان بگذارد که این مسأله باعث می شود کودک بعدها دچار ناراحتیها می شود که عامل اصلی ناراحتی خود را در والدین خود می دانند. (علی صائبی ، 1380)

 

فهرست مطالب

عنوان                    صفحه

 

فصل اول کلیات تحقیق         1

1-1 مقدمه :         2

1-2 بیان مسئله:    3

1-3  اهمیت و ضرورت تحقیق:         5

1-4 اهداف تحقیق  7

1-5 فرضیه تحقیق:            8

1-6 سوالات تحقیق 8

1-7 متغیرهای تحقیق:         9

1-8 تعریف واژه ها و مفاهیم 9

فصل دوم ادبیات تحقیق        10

2-1 پرخاشگری:   11

2-1-1 تعریف پرخاشگری:   12

2-1-2 انواع پرخاشگری:     14

2-1-3 علل و انگیزه های پرخاشگری  16

2-2 عوامل پرخاشگری       16

2-2-1 عوامل خانوادگی پرخاشگری    16

2-2-2 عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی)     18

2-3 زیان‌های پرخاشگری     20

2-4 تکنیک‌هایی لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده       21

2-5 درمان پرخاشگری:       22

2-6  نظریه زیستی پرخاشگری          23

2-6-1 کروموزمهای جنسی و پرخاشگری         24

2-6-2 بلوغ جنسی و پرخاشگری        25

2-7  نظریه ناکامی ـ پرخاشگری        26

2-7-1 درستی و نادرستی نظریه ناکامی ـ پرخاشگری       27

2-8 نظریه یادگیری اجتماعی 28

2-9پرخاشگری چگونه یاد گرفته می شود ؟        32

2-10کنترل پرخاشگری       33

2-11پرخاشگری از دیدگاه زیست شناسی ‹‹مبانی فیزیولوژی پرخاشگری››     34

2-11-1 آمیگدال و رفتار پرخاشگرانه  34

2-11-2 نقش تستوسترون در پرخاشگری :        38

2-11-3 سیناپس های سروتونینی و رفتار پرخاشگرانه :     39

2-12 پرخاشگری ، فیزیولوژی و تیره شناسی:    42

2-13 پرخاشگری از دیدگاه روانکاوی :            44

2-14 اوهام پرخاشگرانه :    49

2-15 تحول پرخاشگری :     50

2-16 سلامت روان و ابعاد آن            53

2-16-1 مفهوم سلامت روان 54

2-16-2 اهمیت و تعاریف سلامت روان            59

2-17 نظریه های در زمینه‌ی شخصیت سالم      60

2-17-1 نظریه‌ی انسان بالغ یا الگوی پیشنهادی آلپورت     60

2-17-2 نظریة انسان با کنش کامل یا الگوی پیشنهادی راجرز         61

2-17-3 نظریه انسان بارور یا مولد یا الگوی پیشنهادی فروم           61

2-17-4 نظریه انسان خواستار تحقق خویشتن یا الگوی پیشنهادی مزلو           62

2-17-5 نظریه انسان فردیت یافته یا الگوی پیشنهادی یونگ           62

2-17-6 نظریه انسان از خود فرا رونده یا الگوی پیشنهادی فرانکل    63

2-17-7 نظریه انسان این مکانی و این زمانی، الگوی پیشنهادی پرلز 63

2-17-8 نظریه انسان غیر محدود، الگوی پیشنهادی دایر    64

2-18 نظریه مربوط به سلامت روانی  65

2-18-1 نظریه فروید:         65

2-18-2 نظریه موری         66

2-18-3 نظریه‌ی آبراهام مازلو          66

2-18-4 نظریه جورج کِلی   68

2-18-5 نظریه فرانکل        68

2-18-6 نظریه اسکینر        69

2-18-7 نظریه اریکسون      69

2-19- پیشینه تحقیق           72

فصل سوم روش تحقیق         74

3-1 روش تحقیق   75

3-2 جامعه آماری  75

3-3 حجم نمونه     75

3-4 روش نمونه گیری        75

3-5 ابزار اندازه گیری (اعتبار و روانی آنها)      76

3-6 روش آماری مربوط به فرضیه ها  76

منابع      77

ضمائم80

 

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه پرخاشگری مادران بر سلامت روانی کودکان در شهرستان اردبیل , پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه پرخاشگری مادران بر سلامت روانی کودکان در شهرستان اردبیل , بررسی رابطه پرخاشگری مادران بر سلامت , پرخاشگری مادران بر سلامت روانی کودکان

تعیین رابطه بین شادکامی و منبع کنترل درونی و بیرونی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحداردبیل

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 127 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 70

پایان نامه کارشناسی در رشته راهنمایی و مشاوره تعیین رابطه بین شادکامی و منبع کنترل درونی و بیرونی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحداردبیل

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برچسب ها : تعیین رابطه بین شادکامی و منبع کنترل درونی و بیرونی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحداردبیل , پایان نامه کارشناسی در رشته راهنمایی و مشاوره , تعیین رابطه بین شادکامی و منبع کنترل درونی و بیرونی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحداردبیل , تعیین رابطه بین شادکامی و منبع کنترل , تعیین رابطه بین شادکامی و منبع کنترل درونی و بیرونی در دانشجویان , رابطه بین شادکامی و منبع کنترل درونی و بیرونی