مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه شهید بهشتی

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 65 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 95

پایان نامه کارشناسی مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه شهید بهشتی چکیده در‌این پژوهش به بررسی مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشانسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه شهید بهشتی پرداخته شد سوالهای‌این پژوهش آن بوده است که آیا بین سلا

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

پایان نامه کارشناسی

مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه شهید بهشتی

چکیده:

در‌این پژوهش به بررسی مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشانسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه شهید بهشتی پرداخته شد سوالهای‌این پژوهش آن بوده است که آیا بین سلامتی روانی دانشکده علوم تربیتی با دانشجویان علوم پایه تفاوت معنی داری وجود دارد ؛ و سوال دوم به‌این شکل بود که آیا بین سلامت روانی دانشجویان پسر دانشگاه علوم تربیتی روا نشناسی با دانشجویان پسر دانشگاه علوم پایه تفاوتهای معنا داری وجود دارد ؛‌و سوال سوم به‌این شکل بود که آیا بین سلامت روانی دانشجویان دختر دانشگاه علوم تربیتی با دانشجویان دختر علوم پایه تفاوت معنی داری وجود دارد؟ و سوال چهارم به‌این مورد پرداخته بود که آیا بین سلامتی روانی دانشجویان دختر دو دانشکده با دانشجویان پسردو دانشکده تفاوت معنی داری وجود دارد؟ جامعه آماری‌این پژوهش همه دانشجویان دودانشکده بود که از بین‌این دانشجویان دو دانشکده تعداد 100 نفر به ‹‹ عنوان نمونه، از هر دو دانشکده با روش نمونه برداری تصادفی ساده انتخاب شد ابزار گرد آوری اطلاعات در‌این پژوهش عبارت بود از آزمون سلامت روانی (scl-90-R). روش تحقیق در‌این پژوهش روش همبستگی بود. ـ آزمون t برای دو گروه مستقل.

بررسی سولات در‌این پروژهش حاکی از آن است که ارتباط معنی داری بین سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و علوم پایه وجود نداشت و در مورد سوال دوّم و سوم هم سلامت روانی دانشجویان پسر و دانشجویان دختر دو دانشکده هم نتیجه مانند سوال اول بود یعنی تفاوت معنای داری بین سلامت روانی آنها وجود نداشت ولی در مورد سوال چهارم نتیجه بر عکس بود یعنی‌اینکه تفاوت معنای داری بین سلامت روانی دانشجویان دختر دو دانشکده در مقایسه با دانشجویان پسر دو دانشکده وجود داشت به‌این معنی که سلامت روانی دانشجویان پسر دو دانشکده بیشتر از سلامت روانی دانشجویان دختر دو دانشکده بوده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                   صفحه

فصل اوّل:

1-         مقدمه       2

2-         بیان مسئله 10

3-         سوالهای پژوهشی     13

4-         اهداف پژوهش         13

5-         اهمیت و ضرورت پژوهش        14

6-         متغیرها و تعاریف مفهومی‌و عملیاتی آنها     15

7-         خلاصه مباحث مطرح شده        17

فصل دوم:

8-         پیشینه  تحقیق          18

9-         تاریخچه بهداشت روانی           19

10- تعریف سلامت روانی و نظریه های شناختی ارائه شده          44

11-هدف اصلی بهداشت روانی و دیدگاههای روان تحلیلگری و انسانگری در مورد بهداشت روانی    44

الگوی شخصیت سالم از دیدگاه رفتارگرایی   52

11-الگوی شخصیت سالم از دیدگاه پرلز      53

نظریه عقلانی هیجانی الیس       55

12-دیدگاه اریسکون در مورد مشخصات افراد سالم       57

انسانها دارای شخصیت سالم از نظر الکساندر 58

13-دیدگاه انجمن ملی بهداشت جهان درباره افراد دارای سلامت

ذهنی و روانی         59

14-دیدگاه های نظری دربارة سلامت روانی 60

  الف ـ نظریه سیستم ها           60

  ب ـ ودیکود اکولوژیکی          62

  ج ـ مفهوم تعادل حیاتی          65

فصل سوم:‌

روش تحقیق           68

طرح تحقیق            69

انتخاب نمونه یا نمونه گیری       70

جامعه آماری           70

تعداد نمونه             71

روش نمونه گیری     71

معرفی ابزار پژوهش و پایایی آنها            71

روش جمع آماری اطلاعات       72

روش آماری           73

فصل چهارم:‌

تجزیه و تحلیل آماری 74

فصل پنجم:

بحث و نتیجه گیری    88

پیوستها

منابع

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

برچسب ها : مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه شهید بهشتی , پایان نامه کارشناسی , مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی با دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه شهید بهشتی , مقایسه سلامت روانی دانشجویان , مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 121 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 112

پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار فهرست مطالب Contents مقدمه 1 بیان مسئله 3 اهداف تحقیق 7 اهداف کلی 7 بررسی رابطه خوش بینی و رضایت زناشویی در زنان شاعل و خانه دار 7 اهداف جزیی 7 اهمیت و ضرورت پژوهش 7 فرضیه تحقیق 8 تعریف عملیاتی متغیرها 8 رضایت زناشویی 8 اشتغال ز

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

[1]

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار , پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار , بررسی رابطه خوش بینی بر رضایت زناشویی , رضایت زناشویی در زنان شاغل و خانه دار

نقش سبک های فرزند پروری در هویت یابی و از خود بیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 295 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 102

پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی نقش سبک های فرزند پروری در هویت یابی و از خود بیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی *آپدیت جدید ورایگان چکیده هدف از پژوهش حاضر نقش سبک های فرزند پروری در هویت یابی و از خود بیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی است جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مدارس

قیمت فایل فقط 25,000 تومان

پیشنهادات پژوهشی

قیمت فایل فقط 25,000 تومان

برچسب ها : نقش سبک های فرزند پروری در هویت یابی و از خود بیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی , پایان نامه کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی , نقش سبک های فرزند پروری در هویت یابی و از خود بیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی , نقش سبک های فرزند پروری در هویت یابی , از خود بیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی

بررسی رابطه دلسوزی به خود و کنترل خشم با افکار خودکشی در دانشجویان

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 122 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 68

پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه دلسوزی به خود و کنترل خشم با افکار خودکشی در دانشجویان

قیمت فایل فقط 9,500 تومان

پایان نامه کارشناسی  بررسی رابطه دلسوزی به خود و کنترل خشم با افکار خودکشی در دانشجویان

مقدمه:

خودکشی یکی از معضلات بهداشت روان است. بر اساس گزارش رسمی سال 1996 سازمان بهداشت جهانی هرساله 500 هزار نفر در جهان با خودکشی به زندگی خود پایان می دهند مطالعات مربوط به خودکشی سه پدیده مهم را بررسی می کنند که شامل افکار خودکشی، اقدام به خودکشی می باشد( مارسنکو، فیشمن و فریدمن، 1999). افکار خودکشی عبارتی است که بر وقوع هرگونه اندیشه خودتخریبی دلالت دارد. این افکار طیف وسیعی از اندیشه های مبهم در مورد امکان خاتمه زندگی تا خودکشی کامل را در بر میگیرد.

شیوع سالانه افکار خودکشی در افراد بالغ 3/2تا 6/5 درصد گزارش شده است. گذر از فکر خودکشی به نقشه کشیدن در 32 درصد افراد(دارای فکرخودکشی) و گذر از نقشه خودکشی به اقدام در 72 درصد افراد(دارای نقشه خودکشی) صورت می گیرد. در نتیجه 24 درصد افرادی که فکرخودکشی را گزارش می کنند، در نهایت به سمت اقدام می روند(ون هیرینگن،2001)

مطابق با تخمین سازمان جهانی بهداشت، از آنجایی که در سال 2000 میلادی نزدیک به 850 هزار مرگ ناشی از خودکشی در جهان وجود داشته و بیش از ده تا بیست برابر آن اقدام به خودکشی کرده اند، در سال 2020 میلادی تقریبأ یک میلیون و پانصد و سی هزار نفر در اثر خودکشی خواهند مرد و بیش از ده تا بیست برابر آن در سطح جهان اقدام به خودکشی خواهند کرد؛ یعنی به طور متوسط یک مرگ ناشی از خودکشی در هر بیست ثانیه و یک اقدام به خودکشی در هر یک تا دوثانیه اتفاق خواهد افتاد. نتایج مطالعات در کشورهای مختلف نشان می دهد شیوع فکر خودکشی در طول عمر 4/31% و در نوجوانان 18-12 ساله چینی شیوع 6 ماهه آن 3/19% گزارش گردیده است. بر اساس آمار در سنین 24-15 سال، سومین علت شایع مرگ و میر، خودکشی است و خودکشی در افراد مجرد بیشتر دیده می شود.

بر همین اساس خودکشی از موضوعات دارای اولویت بهداشت روان برای سازمان جهانی بهداشت و این اولویت در گروه های خاص جامعه به دلیل شرایط ویژه ای که دارند بیشتر احساس می شود. از مهمترین این گروه ها می توان به دانشجویان اشاره کرد که به دلیل شرایط سنی خاص، بالا بودن تجرد در بین آن ها، دوری از خانواده، جداشدن از متعلقات و وابستگی های چندین ساله، زندگی خوابگاهی، رویارویی با مشکلات اقتصادی، اجبار به پیداکردن استقلال نسبی یا کامل، مشکلات درسی، زندگی با دوستان جدید و آینده کاری و زندگی نامعلوم و... گروه در معرض خطر ابتلا به اختلالات روانی چون افسردگی و حتی افکار خودکشی به حساب می آیند(برنالد،2008). آمار نیز نشان داده خودکشی در دانشجویان، دومین علت مرگ و میر بعد از تصادف می باشد. در فاصله سال های 2000-2002، 4390 دانشجو در ایالت متحده دست به خودکشی زده اند. مطابق با آمار دفترمرکزی مشاوره وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در ایران در فاصله 1377-1383، 292 مورد خودکشی در بین انشجویان وزارت مذکور گزارش شده است که از این میان 25 مورد(6/8%) خودکشی کامل بوده است(احمدی،2006).

قیمت فایل فقط 9,500 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه دلسوزی به خود و کنترل خشم با افکار خودکشی در دانشجویان , پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه دلسوزی به خود و کنترل خشم با افکار خودکشی در دانشجویان , بررسی رابطه دلسوزی به خود و کنترل خشم , کنترل خشم با افکار خودکشی در دانشجویان

بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی دبیران مقطع راهنمایی و متوسطه

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 202 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 99

پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی دبیران مقطع راهنمایی و متوسطه شهرستان اردبیل چکیده عنوان پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل میباشد جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان رشته های پزشکی و غیر پزشکی تشکیل میدهند که در سا

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

 پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی

بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی دبیران مقطع راهنمایی و متوسطه شهرستان اردبیل

*همراه با آمار توصیفی

چکیده

عنوان پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل  میباشد . جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان رشته های پزشکی و غیر پزشکی تشکیل میدهند که در سال 89-90 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل مشغول تحصیل هستند که آنها را به عنوان جامعه آماری انتخاب کردیم. حجم نمونه 100 نفر که از طریق روش نمونه گیری سیستماتیک انتخاب شده است . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن  استفاده شده است .

نتایج در این پژوهش بدست آمد که در بررسی بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد (p=0/012). بین مولفه های هوش هیجانی هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان رابطه معناداری وجود ندارد .

کلمات کلیدی  : هوش هیجانی – پیشرفت تحصیلی

فهرست مطالب

عنوان    صفحه

مقدمه.. 9

بیان مسئله.. 11

ضرورت و اهمیت تحقیق.. 13

اهداف پژوهش.. 14

فرضیه ها.. 15

تعاریف و مفاهیم.. 16

هوش معنوی.. 16

چهار چوب نظری و پیشینه پژوهش.. 18

دیدگاه های مختلف در مورد سلامت روان.. 20

تاریخچه ی سلامت روان.. 24

معیارهای سلامت روان.. 25

هدف بهداشت روان.. 27

پیشگیری از بیماری های روانی.. 29

اصول سلامت روان.. 34

سلامت روانی در دوره های مختلف زندگی.. 37

سلامت روانی در دوران قبل از تولد و زمان تولد.. 37

بهداشت روانی دوران بلوغ( نوجوانی).. 39

سلامت روانی در دورن بزرگسالی.. 41

سلامت روان در دوره سالمندی.. 42

رابطه سلامت جسمی با سلامت روانی.. 44

مذهب و سلامت روان.. 45

ایمان و استرس.. 46

قرآن کریم و بهداشت روانی.. 49

نقش اجتماع در بهداشت روان.. 55

عوامل مؤثر بر بیماری های روانی.. 56

هوش معنوی.. 66

اصول راهنمای تقویت هوش احساسی.. 68

پژوهشهای انجام گرفته در داخل و خارج کشور.. 75

تحقیقات انجام شده در خارج از کشور.. 75

جامعه آماری.. 78

نمونه آماری.. 78

روش نمونه گیری.. 78

روش جمع آوری اطلاعات.. 79

تکنینک مورد نیاز در تجزیه و تحلیل داده ها.. 79

آمار توصیفی.. 81

آمار استنباطی.. 90

نتیجه گیری.. 94

محدودیت پژوهشی.. 96

پیشنهادات.. 96

منابع و ماخذ.. 99

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی دبیران مقطع راهنمایی و متوسطه , پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی , بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی دبیران مقطع راهنمایی و متوسطه شهرستان اردبیل , بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی , سلامت روان با هوش معنوی دبیران مقطع راهنمایی , هوش معنوی دبیران مقطع راهنمایی و متوسطه